| 计算机及应用专业实训教学大纲 |
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| 作者：管理员 文章来源：本站原创 点击数：
更新时间：2008-6-23 22:21:23 |
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一、 实训教学任务
教学实训是计算机及应用专业的实践性教学环节，在实训期间内学生要将所学的专业理论知识运用到生产实际中去，提高文字录入的速度，达到计算机操作工中级工的要求；掌握本专业所必须的基础知识、基本理论和基本技能，具有分析解决计算机及应用专业方面一般技术问题的初步能力和自学能力。
二、实训教学要求：
1、 能熟练地操作微机和进行汉字录入。（汉字输入达到计算机文字录入员中级工的要求）。
2、 能熟练地使用OFFICE97、计算机病毒防治等常用工具软件。
3、 掌握计算机典型局域网络的操作方法。
4、 熟悉常用电子元器件，掌握一般电子电路的锡焊、安装和调试方法。
5、 掌握微机硬件的拆装、维修、调试及优化。
三、 教学实训时间分配
序号 教学实训项目 课时 备注
1 键盘练习和汉字录入 90
2 常用软件的使用 70
3 电子技术 40
4 微机的拆装及调试 50
5 计算机网络 30
合计 280
四、 教学实训内容
项目一 键盘练习和汉字录入
（一） 教学要求
第一部分 键盘练习
1． 熟练掌握键盘指法分区，培养正确的击键姿势。
2． 熟练掌握英文字母及其他字符的录入操作。
3． 在保证正确录入的前提下，要求盲打达到一定的速度。
第二部分 汉字录入
1． 了解汉字输入的软件环境和几种输入方式
2． 熟练掌握全拼汉字输入方法，并逐步提高录入速度。
3． 熟练掌握五笔字型汉字输入技术。在保证输入内容正确的前提下，达到中级文字录入员的要求。
（二） 实训内容
第一部分 键盘练习
1． 基本操作方法
讲解与示范：正确的击键姿势、指法及字符分区图。八个基准键的击键方法。
实习作业：按正确的击键指法，练习八个基准键的操作。
2． 字符键的操作
讲解与示范：E I G H 四键的击键方法。R T U Y四键的击键方法。W Q O P四键的击键方法。 。 ， ENTER SHIFT < >六键的击键方法。V B M N四键的击键方法。C X Z ？四键的击键方法。
实习作业：运用正确指法，练习本课题所讲字符的录入操作。
3． 数字键和其它字符键的操作
讲解与示范：数字键和其它字符键的击键方法。
实习作业：运用正确指法，练习本课题所讲字符的录入操作。
4． 综合练习
讲解与示范：针对学生在前面实习中出现的问题，进行讲解，并布置综合练习题。
实习作业：运用正确指法，录入一段英文文章
第二部分 汉字录入
1汉字输入的知识
讲解与示范：汉字输入的软件环境——WINDOWS95操作系统下中英文输入法的切换。简介几种汉字输入方法：区位输入法，拼音输入法，五笔字型输入法等。
2全拼拼音
讲解与示范：详细介绍全拼拼音汉字输入法。注意与汉语拼音不同的字母，拼音的自然结束，找字方法
实习作业：选一篇中文文章，用全拼拼音输入法录入，逐步提高录入速度。
3．五笔字型输入法
讲解与示范：分析汉字的结构，讲解汉字结构的三个层次：笔划、字根、单字。介绍五笔字型中130个字根表以及它们在键盘上的布局。讲解键名字、成字字根和高频字。讲解字根构成字的方式，五笔字型的汉字编码规则。对于汉字的拆分原则————书写顺序、取大优先、能散不连、能连不交等，分别举例说明。讲解末笔字型识别码的概念。讲解二级简码字、三级简码字，简要介绍重码及容错码。讲解词语（二字词、三字词、四字词及多字词）的编码规则和输入方法。
实习作业：进入五笔字型状态，输入所有键名字及高频字。练习普通字的拆分。选择一篇中文文章，用五笔字型法录入，注意使用简码及词语输入，逐步提高录入速度。
项目二 常用软件的使用
（一） 教学要求
第一部分 常用工具软件的使用
1． 进一步熟悉计算机病毒的运行机理，掌握几种常用杀毒软件的使用
2． 练习应用所学工具软件（如AUTOCAD等）完成规模较大、有一定实际意义的课题。
3． 培养根据任务需求选择和综合使用工具软件包的能力。
第二部分 办公自动化软件OFFICE97的使用
1． 熟悉掌握WORD97的使用
2． 熟悉掌握EXCEL97的使用
3． 熟悉掌握POWERPOINT97的使用
4． 熟悉掌握ACCESS97的使用
5． 熟悉掌握OFFICE97的协同应用与网络使用
（二） 实训内容
第一部分 常用工具软件的使用
1． 计算机病毒的防治
讲解：计算机病毒的破坏现象及表现症状，磁盘系统区、BOOT区、分配表等重要信息区域的数据组织。
实习作业：选用NORTON、KV300或其他程序对磁盘系统区、BOOT区建立映象文件，并使用这些文件对磁盘进行恢复。对于提供的含病毒磁盘，用KILL、KV300等工具进行磁盘病毒检查，搜索病毒，消除病毒，做免疫处理。
2． 机械零件图的绘制
讲解：机械零件图的有关基础知识，ACAD R14的相关功能
实习作业：根据提供的一张机械零件图，要求利用ACAD R14绘制并输出零件图。
第二部分 OFFICE97的使用
1． WORD97字处理软件
讲解：WORD97的基本操作，插入图形，文本修饰，表格创建，艺术字及宏
实习作业：启用WORD97系统创建、编辑并打印一个文档，对文档进行设置字体、行距等操作，在文档中插入图形框并在图形框中插入图片；练习创建表格并对表格和单元格进行各种操作；利用“公式编辑器”编辑公式；练习创建宏、录制宏及运行宏。
2． EXCEL97的使用
讲解：EXCEL97的基本操作，工作表的编辑，图表的制作，EXCEL的数据库的应用，EXCEL的其他技巧。
实习作业：练习使用EXCEL97创建表格，进行图表制作并在WEB上发布。
3． POWERPOINT97的使用
讲解：POWERPOINT97初步，视图，文本处理与插入功能，动画与多媒体，演示文稿的外观，传播演示文稿。
实习作业：分别用向导、模板和自定义方式创建一个演示文稿。对你的演示方向进行适当的更改，充分利用各种处理方法。插入POWERPOINT建议的剪贴画，声音或者视频，为你的演示文稿增加多媒体功能，打印你的演示文稿。
4． ACCESS97的使用
讲解：数据库及其窗口，表的创建，查询，窗体，报表，控件和宏。
实习作业：设计和创建一个数据库，创建表查询和窗体，在报表和窗体添加控件，创建并运行一个宏。
5． OFFICE97的协同使用
讲解：WORD与其它组件，EXCEL与其它组件，POWERPOINT与其它组件，ACCESS与其它组件，WORD、EXCEL与INTERNET
实习作业：练习在WORD中插入EXCEL图表，POWERPOINT演示文稿及ACCESS，练习在EXCEL中插入WORD文档和ACCESS数据，练习在POWERPOINT中插入WORD表格和EXCEL数据，练习在ACCESS中与WORD和EXCEL共享数据，练习在WEB网上使用文件及发布数据。
项目三 电子技术
（一） 教学要求：
1． 熟悉常用电子元器件的规格、性能及其选用方法。
2． 掌握电子电路的锡焊技术，了解印刷线路板的制造工艺。
3． 熟悉电子设备的安装接线工艺。
4． 能根据一般的电子设备图纸，确定工艺过程，进行制作和安装。
能对装配好电子设备，进行调试，使之符合性能要求。
（二） 实训内容
1． 电子元器件
讲解与示范：常用电子元器件的型号规格、性能及选用方法。常用电子元器件的测试方法。
实习作业：熟悉常用电子元器件。练习常用电子元器件的测试。
2． 锡焊工艺
讲解与示范：电子电路的锡焊技术要求和锡焊工艺。印刷线路板的制作工艺。
实习作业：熟悉锡焊工艺和材料，观察印刷线路板的锡焊情况。练习锡焊操作规程，逐步达到质量要求。
3． 电子设备的安装接线工艺
讲解与示范：电子设备电子电气原理图和装配图。电子设备安装接线的技术要求。以一种比较简单的电子仪器（如直流稳压电源）为例，讲解其元器件布置情况和安装接线工艺。
实习作业：将仪器实物与电气原理图、装配相对照，弄清元器件的实际布置，观察其安装接线工艺。绘制仪器底板和面板上的元器件布置示意图。
4． 电子设备的调试
讲解和示范：调试电子设备的方法和步骤。调试过程中的故障处理。要求完成的技术文件。
实习作业：调试所安装的电子设备，达到要求的性能指标。
项目四 微机的拆装与调试
（一） 教学要求
1． 熟悉微机的硬件构成
2． 熟悉各配件的选择、性能介绍、品牌、维护与维修
3． 熟练掌握微机的拆装操作
（二）教学内容
1． 微机硬件的整体构成
讲解：计算机硬件的发展，组装计算机要考虑的几大因素。
2．各部件的选择及维护
讲解与示范：机箱与电源的选择，主板与CPU的选择，内存条与显卡的选择，驱动器和磁盘的选择，各配件的维护。
实习作业：各配件的检修，各配件的故障排查。
3．奔腾电脑的组装和优化
讲解与示范：微机拆装的操作规程
实习作业：自己动手进行微机的拆装关进行优化。
项目五 计算机网络实习
（一） 教学要求
结合一种计算机典型网络，通过实习使学生：
1． 熟悉网络的硬件组成和软件组成。
2． 熟悉网络管理的一般知识。
3． 熟练掌握普通用户的操作
（二） 实习内容
1． 网络组成
讲解：网络的硬件组成。网络的组网原理、结构，关于网卡、电缆的知识，以及文件服务器、工作站的概念。网络的软件组成。服务器软件、工作站软件的一般知识。
实习作业：参观网络的硬件组成，网卡、电缆的实际连接方式。
2． 网络管理
讲解：关于网络管理的一般知识，网络中用户和分组的管理，网络安全管理，网络维护及故障诊断。
实习作业：按超级用户登记入网，熟悉超级用户的各项操作，能够创建或删除用户和用户分组，设置用户权限。熟悉服务器控制台的命令，能够在服务器上监督整个网络的运行。
3． 用户操作
讲解：普通用户的网络操作，在网络上组织自己的文件和目录，各种上网络操作命令。
实习作业：练习使用各种网络操作命令，体会网络环境操作与单机操作的区别。
五 实训教学成绩的评定
1．实训教学成绩根据学生完成的作业质量、应知和应会考核成绩以及实习中的表现综合评定。
2． 实训教学成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级，记入学生成绩册。
六 几点说明
1 教学实习时间安排，应与有关理论课程相配合，各课题的顺序，在实施时根据具体情况适当调整。
2 实训教学应在微机实训现场进行，要求突出重点，强调操作要领。指导教师要注意加强对学生的个别指导。
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